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GENERAL

Por: Jose Aranzubia | Publicado: 18/12/2010 02:13 | | #Cont:27
Preparándonos para la PSU Lenguaje y Comunicación

  • Contenidos claves y consejos para mejorar los resultados en la PSU.
  • Vocabulario histórico seleccionado de PSU y antigua PAA.
  • Metodología práctica de resolución de preguntas.
  • 4 ensayos originales, tipo DEMRE, con desarrollo pregunta a pregunta.
  • Cada pregunta contiene el análisis de la alternativa correcta y de las incorrectas.
  • Selección y descripción de sitios web de interés para el docente.
  • Un CD-Rom con 4 ensayos sin respuestas, para ser aplicados a los alumnos.
            • Código: B0957
            • Formato: 21 x 32 cm
            • 320 páginas
            • Impresión a dos colores en papel offset
            • Encuadernación tapa cartoné
            • Incluye CD-Rom

    $ 48.000 Consulte por Stock antes de comprar

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Jose Aranzubia
Jose Aranzubia


:

CASTILLO DE RATAMUGRE, EL. LIBRO DEL PROFESOR

Autor

:

 

Editorial

:

Inde

ISBN

:

978-84-9729-116-3

Código

:

F0129

Características

:

1 tomo
Formato: 21 x 29,5 cm
50 páginas
Impresión a dos colores en papel offset
Encuadernación tapa rústica
Un “cuento para jugar” es un proyecto pedagógico único en su género. A partir de un cuento leído en clase, se propone construir entre profesores y alumnos un gran juego de participación social y de incitación a la creación. Este Libro del Profesor entrega múltiples posibilidades didácticas para llevar a cabo dicho proyecto. Sus fichas, dibujos y fotos son ilustrativos de cómo puede ser realizada la experiencia lúdica. Para su mejor utilización y provecho, se debe acompañar con el libro “Las aventuras de Piensantodo y Cabezahueca”.

Encuadernación: corcheteado
Edición: 1a (2008)

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
Jose Aranzubia


:

CHICOS ABURRIDOS?

Autor

:

BIXIO, CECILIA

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508084811

Código

:

H0219

Características

:

1 tomo
Formato: 22 x 15,2 cm.
128 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
El aburrimiento escolar reconoce raíces mucho más profundas y complejas que las analizadas en las teorías motivacionales clásicas. Hoy el aburrimiento es un indicador de la caída del poder instituyente de la escuela, de su desvalorización social, de la crisis por la que atraviesan los currículos escolares a la hora de intentar competir con la avasallante información que circula por las redes mediáticas.
1° edición año 2006

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
Jose Aranzubia


:

CLAVES PARA INTRODUCIRSE EN EL ESTUDIO DE LA INTEL

Autor

:

ANDER-EGG, EZEQUIEL

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508084804

Código

:

H0221

Características

:

1 tomo
Formato: 23 x 16 cm.
142 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
Ander-Egg propone en este libro un nuevo modo de concebir las inteligencias múltiples, a partir de las investigaciones neurológicas que han detectado distintas áreas cerebrales donde se localizan diferentes tipos de inteligencia. Esta teoría, que se opone a la idea de una única inteligencia, rompe con el pensamiento de la simplicidad, unidimensional y lineal, que conlleva prácticas pedagógicas uniformes para todos los alumnos. Al igual que el lenguaje, las inteligencias no son innatas sino que se aprenden a través de la enseñanza. Consecuentemente, los ámbitos de aplicación en los que se debería introducir cambios y formular replanteos son: la orientación, la tutoría y los criterios de evaluación de las capacidades cognitivas de los alumnos, teniendo en cuenta los desarrollos de cada alumno, indagando sobre las inteligencias menos desarrolladas, a través del propio estilo de aprendizaje, de los modos de resolver problemas y de sus centros de interés, por ejemplo, en el marco del contexto social y natural de cada alumno, ya que este conocimiento tiene que constituir el punto de partida de la enseñanza. La clave que hilvana esta obra y le otorga originalidad es que el desarrollo personal es mucho más que el desarrollo cognitivo.
1° edición año 2006

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
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:

CÓMO ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES EN LA ESCUELA

Autor

:

BOGGINO, NORBERTO

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508081292

Código

:

H0223

Características

:

1 tomo
Formato: 22 x 15,2 cm
116 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
Cómo elaborar mapas conceptuales en la escuela intenta responder a la demanda de muchos docentes que procuran conocer cómo elaborar e implementar los mapas conceptuales en el aula. En este libro se plantean los diferentes aspectos, momentos y estrategias para aprender, enseñar e implementar los mapas en la escuela, se detallan desde los componentes y características, los usos y límites y la importancia significativa de éstos, hasta las fases para su elaboración y las pautas específicas sobre cómo trabajar en la Educación Inicial, en la Educación General Básica y en la Educación Polimodal.
1° edición año 2009

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
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:

CÓMO PLANIFICAR Y EVALUAR EN EL AULA

Autor

:

BIXIO, CECILIA

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508083777

Código

:

H0225

Características

:

1 tomo
Formato: 22 x 15,2 cm
148 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
Planificar y evaluar son dos de las labores básicas del docente, instrumentos de trabajo y mediadores entre el aprender y el enseñar. Planificar es reflexionar acerca de nuestra práctica. Es el instrumento de trabajo del docente por excelencia. La evaluación, instancias permanentes en el proceso educativo, nos otorga información útil para revisar nuestras propias estrategias didácticas y las estrategias de aprendizaje de nuestros alumnos. Este libro intenta ser un disparador para discutir los problemas de la planificación y de la evaluación, buscando ser congruentes con un modo de pensar la educación, la práctica áulica y, por ende, la planificación de dicha labor. La calidad de la educación que la escuela pueda brindar está en íntima conexión con estas cuestiones básicas de los procesos educativos.
1° edición año 2009

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
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:

CUERPO, JUEGO Y MOVIMIENTO EN EL NIVEL INICIAL

Autor

:

PORSTEIN, ANA MARÍA

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508085948

Código

:

H0229

Características

:

1 tomo
Formato: 22 x 15 cm.
208 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
Este trabajo surge de la necesidad de revitalizar y apoyar un movimiento cultural que intenta que los docentes, especialmente los que acompañan el desarrollo de los niños más pequeños, recapaciten y renueven su actitud hacia el cuerpo, el movimiento y el juego de los niños... ¡Y el de ellos mismos! Si bien los autores han concebido un material eminentemente práctico para los profesionales que trabajen en el Nivel Inicial, ya sean docentes del Nivel, Profesores de Educación Física y Expresión Corporal, o Técnicos en Recreación, no han dejado de lado la reflexión teórica sobre la especificidad de las prácticas que hacen a estas disciplinas, ni algunos de los aportes del enfoque psicomotor.
1° edición año 2009

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
Jose Aranzubia


:

DEBATES Y PROPUESTAS SOBRE LA PROBLEMÁTICA EDUCATI

Autor

:

ANDER-EGG, EZEQUIEL

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508084125

Código

:

H0231

Características

:

1 tomo
Formato: 22 x 15,2 cm
246 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
Para afrontar los retos de la educación es necesario, ante todo, reflexionar. El trajinar diario, en general, no les permite a los docentes el sosiego necesario para pensar el significado de su vocación, sus prácticas cotidianas y las posibilidades de realizar transformaciones educativas. Este libro es una invitación a reflexionar sobre el futuro de la educación y sobre lo que esperamos y deseamos que sea.
1° edición año 2007  2005

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
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:

DESENCANTO Y UTOPÍA: LA EDUCACIÓN EN EL LABERINTO

Autor

:

GENTILI, PABLO

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508085337

Código

:

H0233

Características

:

1 tomo
Formato: 22 x 15,2 cm.
112 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
Desencanto y utopía es un libro sobre los dilemas de la educación, sobre sus sentidos y desafíos, sobre las frustraciones que ella carga y el potencial transformador que encierra. Los ensayos de este pequeño libro son una invitación a reflexionar acerca de las trampas que suelen esconder los discursos prometeicos sobre las bondades supuestamente ilimitadas de las prácticas educativas. La educación es la llave del progreso, del bienestar y del crecimiento económico. Un discurso que, bajo el argumento del potencial transformador de la escuela, no hace más que poner en evidencia la engañosa conclusión de que la crisis educativa es culpable de todos los males que aquejan a nuestras sociedades.
1° edición año 2007

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
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:

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS DEL LENGUAJE

Autor

:

DESINANO, NORMA - AVENDAÑO, FERNAND

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508084965

Código

:

H0234

Características

:

1 tomo
Formato: 21 x 15 cm.
298 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
La inclusión de los aportes –puntos de vista, estrategias de trabajo, conceptualizaciones teóricas– se ha realizado considerando en qué medida se combinan coherentemente entre sí para abrir posibilidades de trabajo y cómo permiten cumplir los objetivos mayores del área: que el alumno hable, escuche, lea y escriba, es decir que sea competente en la realización de prácticas lingüístico-discursivas, y que al mismo tiempo ponga en evidencia sus saberes sobre la lengua y los conocimientos específicos respecto de ésta.
1° edición año 2009

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

Jose Aranzubia
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:

DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

Autor

:

LIGUORI, LILIANA - NOSTE, MARÍA IRE

Editorial

:

Homo Sapiens

ISBN

:

9789508084484

Código

:

H0235

Características

:

1 tomo
Formato: 20.8 x 15,2 cm
211 páginas
Impresión a un color en papel bond
Encuadernación tapa rústica, adhesivo hotmel
¿Qué ciencia debe enseñarse en la escuela del siglo XXI para lograr la alfabetización científica que permita a los alumnos adaptarse a las nuevas condiciones de vida que hoy se imponen? Este libro se propone ayudar a enriquecer las prácticas docentes y promover espacios de reflexión sobre las clases de ciencias. Para ello ofrece una selección de contenidos, ideas orientadoras para su enseñanza y una propuesta didáctica que pueda servir de referencia.
1° edición año 2005

Área Temática

:

Apoyo Docente / General

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